القدرة التنبؤية لليقظة العقلية بالاتزان الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة جرش

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على القدرة التنبؤية لليقظة العقلية بالاتزان الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة جرش، وتكونت عينة الدراسة من (470) طالبا وطالبة في المرحلة الثانوية، منهم: (270) طالبًا، و(200) طالبة). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس اليقظة العقلية، ومقياس الاتزان الانفعالي. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التنبؤي، وأظهرت النتائج أن مستوى اليقظة العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية كان متوسطا, ومستوى الاتزان الانفعالي  كان متوسطا ، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لليقظة العقلية والاتزان الانفعالي  لدى طلبة المرحلة الثانوية تعزى للجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لليقظة العقلية, والاتزان الانفعالي  لدى طلبة المرحلة الثانوية تعزى للتخصص (علمي). وفي ضوء النتائج تم الخروج ببعض التوصيات، ومنها: الاستفادة من متغيرات هذه الدراسة، وعمل برنامج إرشادي يعمل على تحسين الاتزان الانفعـالي لـدى طلبة المرحلة الثانوية.