القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي بالانغماس الجامعي لدى طلبة جامعة آل البيت

الملخص

هدفت الدّراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي والانغماس الجامعي لدى طلبة جامعة آل البيت في ضوء متغيري الجنس والتخصص الأكاديمي، والكشف عن القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي بالانغماس الجامعي. تكوّنت عينة الدراسة من (235) طالبًا وطالبةً من طلبة جامعة آل البيت. تم استخدام مقياس الذكاء الانفعالي (Al-Adamat & Atoum, Accepted) ومقياس الانغماس الجامعي. (Atoum & Al-Adamat, Acepted) أشارت نتائج الدّراسة أن مستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة كان مرتفعًا، وأن هناك فروق دالة احصائيًا في مستوى الذكاء الانفعالي تُعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ووجود فروق دالة احصائيًا في مستوى الذكاء الانفعالي تُعزى لمتغير التخصص الأكاديمي ولصالح التخصصات الانسانية، وأظهرت النتائج أن مستوى الانغماس الجامعي لدى طلبة الجامعة كان مرتفعًا. وأخيرًا أشارت نتائج الدّراسة إلى أن بُعدي المعرفة الانفعالية وتنظيم الانفعالات قد فسرا ما نسبته (18.8) % من التباين الحاصل في الانغماس الجامعي.