الكلمات المفتاحية
كيفية الاقتباس
الملخص
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى كل استخدام الألعاب الالكترونية والعزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية ضعاف التحصيل في المدارس الخاصة والعلاقة بينهما. تكوَّنت عينة الدِّراسة من (272) طالبًا، ولتحقيق أهداف الدِّراسة تم تطوير مقياسين لقياس مستوى استخدام الألعاب الالكترونية والتشوهات المعرفية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن مستوى استخدام الألعاب الالكترونية مرتفعًا، في حين أن مستوى العزلة الاجتماعية جاء متوسطًا، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيًا بين مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية والعزلة الاجتماعية. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، فقد تم تقديم عدد من التوصيات أهمها: ضرورة توعية طلبة المرحلة الثانوية ضعاف التحصيل بخطورة الاستخدام المفرط للألعاب الالكترونية وأثرها السلبي على الصحة النفسية للطلبة وعلى التحصيل الدراسي.