الكلمات المفتاحية
الصمود النفسي، التكيف الأكاديمي، طلبة المدارس، اللاجئين السوريين، مخيم الزعتري
كيفية الاقتباس
جباعته ب. ا., & العتوم ع. ي. (2024). القدرة التنبؤية لأبعاد الصمود النفسي في التكيف الأكاديمي لدى طلبة المدارس في مخيم الزعتري للاجئين السوريين. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 3(4). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/163
الملخص
هدفت الدراسة للكشف عن القدرة التنبؤية لأبعاد الصمود النفسي في التكيف الأكاديمي لدى طلبة المدارس في مخيم الزعتري للاجئين السوريين، حيث تكونت عينة الدراسة من (569) طالبًا وطالبة من طلبة المرحلة الأساسية العليا (الصف الثامن، والصف التاسع، والصف العاشر) تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام عدد من المقاييس، وأظهرت النتائج أنَّ مستوى التكيف الأكاديمي، ومستوى الصمود النفسي لدى أفراد عينة الدراسة جاء بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيًا لأبعاد الصمود النفسي ككل، ومجالاتها مع مستوى التكيف الأكاديمي، حيث فسرت أبعاد الصمود النفسي ككل ما مقداره (%40.80) من التباين المُفسَّر للتكيف الأكاديمي.