الكلمات المفتاحية
الإعاقة الذاتية الأكاديمية، المشاركة الأكاديمية، بعض المتغيرات
كيفية الاقتباس
العمري A. A. ., & العتوم A. Y. . . (2023). الاندماج الأكاديمي وعلاقته بالإعاقة الذاتية الأكاديمية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 2(3). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/113
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الاندماج الأكاديمي والإعاقة الذاتية الأكاديمية في ضوء بعض المتغيرات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة مكونة من (410) طلاب وطالبات من الكلية القاسمي في باقة الغربية باستخدام طريقة العينة المتاحة، وتم تطبيق مقياس الإعاقة الذاتية الأكاديمية ومقياس الاندماج الأكاديمي لهم. وأظهرت النتائج أن مستوى الاندماج الأكاديمي كان متوسطاً. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاندماج الأكاديمي حسب الجنس والتخصص، بينما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الإعاقة الذاتية الأكاديمية الاندماج الأكاديمي.