فاعليه المنصات التعليمية في تحقيق الأهداف التعليمية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت

الملخص

هدفت الدراسة  إلى الكشف عن فاعلية  المنصات التعليمية، في تحقيق الأهداف التعليمية في جامعة آل البيت، ومدى جدوى الاستمرار فيها، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، حيث أعدت الباحثة استبانة، لهذا الغرض، تكونت عينة الدراسة من (104) من أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من أصل جميع اعضاء هيئه التدريس في جامعه آل البيت البالغ عددهم (٤١٣) مدرساً، أظهرت النتائج أن فاعلية المنصات التعليمية في تحقيق أهدافها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حسب متغيري التخصص الأكاديمي، والخبرة التدريسية جاءت متوسطة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية يعزى لمتغير التخصص الأكاديمي أو الخبرة التدريسية، وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز عقد دورات تدريبية للهيئة التدريسية في استخدام المنصات، وتحفيزهم لاستخدام ودعم نموهم المهني، كما أوصت بإجراء دراسات مشابهة في جامعات أخرى وقياس أثرها.