درجة ممارسة مديري المدارس العربية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر القيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين
المؤلفون
مريم نمر بصولالملفات
##plugins.themes.individualizeTheme.highlightedArticleDetails##
المجلة
##plugins.themes.individualizeTheme.publishedInIssue##
ترحب المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية بجميع الباحثين في مجال اهتمامها العلمي والبحثي، وتدعوهم للإسهام المتميز في إنتاج المعرفة بكافة صورها ومناحيها واتجاهاتها، وتنمية البحث بما يتناسب مع تطور العصر وتقدمه التقني، وبما يتلاءم مع أهداف المجلة ورسالتها ورؤيتها.
عن المجلةالملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر القيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة أثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخدمة) في تلك الدرجة، استخدم المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات اللازمة لتحقيق هدفي الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (386) معلمًا ومعلمة، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ درجة ممارسة مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر القيادة الموزعة جاءت مرتفعة، ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في تقديرات المعلمين لدرجة ممارسة مديريهم القيادة الموزعة تبعًا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخدمة).
المراجع
التفاصيل
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
