الكلمات المفتاحية
التفكير الإيجابي، الكفاءة الذاتية، لواء قصبة عجلون.
كيفية الاقتباس
الخطاطبة م. خ., & الربابعة ج. ك. (2023). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف السابع . المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 2(2). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/94
الملخص
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فعالية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية الكفاءة الذاتية، وقد اتبعت المنهج شبه التجريبي، وتكونت العينة من (40) طالبة من الصف السابع في لواء قصبة عجلون. وقد تم استخدام مقياسي الكفاءة الذاتية العامة والأكاديمية، كما استخدمت برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي المكون من عشر قواعد للتفكير الإيجابي موزعة على (24) جلسة تدريبية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية والأبعاد بين المجموعتين على مقياس الكفاءة الذاتية العامة البعدي والدرجة الكلية على مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية البعدي لصالح المجموعة التجريبية تعزى للبرنامج التدريبي القائم على التفكير الإيجابي.