مستويات التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين في ضوء مركز الضبط والجنس والصف

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التفكير الخرافي، ومركز الضبط لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية، وتحديد دلالة الفروق في التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين تبعًا لمتغيرات مركز الضبط، والجنس، والصف الدراسي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج السببي المقارن، وتم اختيار عينة مكونة (193) طالباً وطالبةً في المرحلة الثانوية. استخدم في الدراسة مقياس التفكير الخرافي المطور من قبل نصار (2016)، ومقياس مركز الضبط لروتر (Rotter, 1966).  أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين كان بدرجة متوسط، وتبين أن أعلى مستويات التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين كان "مجال العين والحسد"، تلاه "مجال السحر". وأظهرت النتائج أن (71.5%) من عينة الدراسة كان لديهم مركز ضبط داخلي، و(28.5%) كان لديهم مركز ضبط خارجي، وبالتالي كان توجه مركز الضبط لدى الطلبة الموهوبين نحو المركز الضبط الداخلي. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين تبعًا لمركز الضبط، لصالح مركز الضبط الخارجي، والصف الدراسي، لصالح طلبة الصف الأول الثانوي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس.