بني خالد م. س., و العجمي ه. ع. ا. "فاعلية استخدام نموذج التعليم البنائي في تدريس اللغة العربية في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت". المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, م 3, عدد 1, أبريل، 2024, https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/128.