عناقرة ن. ر., "العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط السيادة الدماغية لدى طلبة جامعة أم القرى", المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, م 2, عدد 1, 2023.