عناقرة ن. ر. (2023) "العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط السيادة الدماغية لدى طلبة جامعة أم القرى", المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 2(1). موجود في: https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/78 (تاريخ الوصول: 21 نوفمبر 2024).