الخوالدة م. ع., & شقيرات ر. ز. (2023). درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في الأردن مهارات التدريس المتمايز. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 2(2). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/98