الغنايم م. ع. ا., الجراح ع. ا. ذ., & الجاسم ف. أ. (2024). تمايز بروفيلات الذكاء العاطفي وما وراء المعرفة والدافعية وفقًا لمستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 3(3). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/149