الخوالدة م. ع., & النعيمي ص. ج. (2023). اتجاهات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن نحو استخدام اللغة العربية الفصيحة في التدريس. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية, 2(3). استرجع في من https://ijoper.com/index.php/ijoper/article/view/109