عناقرة ن.ر. 2023. العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط السيادة الدماغية لدى طلبة جامعة أم القرى. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. 2, 1 (2023).