[1]
الغنايم م.ع.ا., الجراح ع.ا.ذ. و الجاسم ف.أ. 2024. تمايز بروفيلات الذكاء العاطفي وما وراء المعرفة والدافعية وفقًا لمستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. 3, 3 (2024).